TESIS: Los ingenieros del software tiene suficientes oportunidades para aportar beneficios u ocasionar daños.

ARGUMENTOS: En primera instancia los ordenadores (Computadores) poseen hoy en día una función básica cada vez mayor en el comercio, la industria la administración, la medicina, la educación, el entretenimiento, las relaciones sociales entre otros. Los ingenieros de software contribuyen, mediante participación directa o enseñanza, el análisis, la especificación, el diseño , el desarrollo, la certificación, el mantenimiento y las pruebas de sistemas de software
Por otro lado el ingeniero de software, debido a su papel en el desarrollo de estos sistemas puede influir en otros o permitir a otros aportar beneficios u ocasionar daños en la medida en que sus esfuerzos sean utilizados de un modo adecuado, apropiado y oportuno el código de ética de un ingeniero de software es una herramienta imprescindible para regular su comportamiento y sus decisiones, a través de ciertos principios claves que identifican los diferentes relaciones en las que el ingeniero participa frente a los grupos y organizaciones y las principales delegaciones inmersas en dichas relaciones.
Es preciso aclarar que el ingeniero de software, en su diario proceder tiene la oportunidad de considerar extensionalmente, quien se ve afectado por su trabajo; además de examinar si el o sus compañeros tratan al resto de las personas con debido respeto, de reflexionar sobre como la sociedad consideraría sus decisiones si estaría bien informada, de analizar como el menos favorecido quedaría afectado por su decisión; adicionalmente a considerar si un profesional ideal que trabajara como ingeniero de software calificaría sus actos como valiosos o beneficios.

CIERRE: Por todo lo anterior, las oportunidades que el ingeniero de software tiene, pueden, tender a hacer de su disciplina una profesión respetada y beneficiosa o, por el contrario, presentarla como origen de corrupción, injusticia o negligencia.

En Colombia ocho mil niños son ciegos

Titular: En Colombia ocho mil niños son ciegos

Antetítulo:

NOTICIA TOMADA DEL DIARIO EL COLOMBIANO

11 de octubre 2007

Cuerpo:

En el país ocho mil niños y 260 mil adultos son ciegos. Algunos de esos casos se derivan de tres de los problemas visuales que más afectan a los colombianos: cataratas, glaucoma y problemas refractivos. La presidenta de la Sociedad Colombiana de Oftalmología, Ángela María Gutiérrez, dijo que más de la mitad de los casos de ceguera en adultos se deben a las cataratas.

Científicamente se ha establecido que el 60 por ciento de esos niños mueren durante el primer año después de quedar ciegos, esta es una situación que también se repite en adultos, porque la ceguera es algo que deprime y acelera el desarrollo de enfermedades. Las causas de la ceguera infantil se asocian a la carencia de vitamina A, rubéola, y conjuntivitis del neonato. Estas cirugías están incluidas en el Plan Obligatorio de Salud (POS), pero el problema según la doctora Gutiérrez es que algunas entidades no operan a tiempo a los pacientes y esperan mucho hasta que la enfermedad ha avanzado.

Por su parte, los pacientes de escasos recursos no pueden pagar intervenciones de carácter particular en los grandes centros. Ojo con la catarata: Las cataratas se producen cuando el cristalino del ojo se vuelve opaco, debido a causas genéticas, ambientales y especialmente el envejecimiento. Para detectar problemas de este tipo la persona empieza a ver borroso de lejos o de cerca, deja de observar con claridad los contrastes, en las noches le brillan mucho las luces y en general hay un deterioro en visión. El segundo problema El glaucoma es otra causa de ceguera si no se trata a tiempo. En el país un millón de personas la padecen y lo peor es que el 80 por ciento no lo saben y están en riesgo de llegar a un término incurable. Esta enfermedad se presenta cuando la presión del líquido del interior del ojo aumenta gradualmente, afectando el nervio óptico y la retina, produciendo un intenso dolor en la zona. Se puede desarrollar en cualquier etapa de la vida, desde la niñez con problemas congénitos, pasa por etapas juveniles y llega a adultos mayores de 40 ó 50 años de edad. La forma de tratamiento para este problema son los medicamentos en gotas, la terapia con láser para evitar que el liquido que debe circular se quede dentro del ojo causando la presión y la tercera alternativa es la cirugía que por lo general se practica luego de haber intentado las primeras dos opciones. Los defectos refractivos son: miopía, hipermetropía y astigmatismo. Estas dificultades se presentan cuando la persona está en desarrollo, por eso se recomienda hacer exámenes a los niños desde los seis años.

Recomendaciones - Si nunca se han tenido problemas en los ojos se puede acudir cada dos años al oftalmólogo. Cuando se trata de un problema más complejo se sugiere visitar al especialista cada tres o seis meses.

En el lugar de trabajo debe haber muy buena luz y si se tienen anteojos recetados usarlos mientras se realizan las labores. - Cualquier persona debe estar propensa, pero inciden los factores genéticos, ambientales, la luz ultravioleta, el tabaquismo y padecer diabetes o alta tensión. - Después de los 40 años las personas deben estar atentas a las cataratas y glaucoma.

RELACION DE LA LECTURA CON EL VIDEO

De acuerdo con el video:

La comunicación constituye un acto esencial en la transmisión de conocimientos, de la cultura y del desarrollo humano en general. Debido a que el proceso de comunicación, es el que permite que las personas se relacionen, se vinculen a través de las diferentes actividades y esferas que engloban la vida cotidiana, resulta necesario prestarle especial atención al cómo desarrollar habilidades que potencien esta capacidad humana como se viene haciendo desde la era primitiva como se observó en el video "La Guerra por el Fuego".

LA LECTURA EN LA UNIVERSIDAD

Teniendo en cuenta lo investigado en los últimos años acerca de cómo los jóvenes aplican en su vida todo lo aprendido para realizar una buena comprensión de lectura. De acuerdo a los estudios realizados se determina que las personas que cursan estudios superiores tienen una gran deficiencia a la hora de realizar una lectura y finalizar comprendiendo esta misma.
De esta manera se obtiene un resultado final y es que los jóvenes no están comprendiendo lo que esta escrito y así no tendrán la manera de ser personas que aporten una información coherente y convincente a la hora de interactuar entre una o más personas.
Observado un aporte que nos hace el señor Jairo Montoya, profesor de la Universidad Nacional, piensa que “es función de la Universidad continuar el proceso de enseñanza de la lengua materna iniciado en los niveles primario y secundario de educación y asegurarse de que sus estudiantes la utilicen como instrumento eficaz en la obtención, difusión y creación de conocimiento científico, técnico, artístico y cultural. Sin embargo, las deficiencias lingüísticas y comunicativas con que ingresan los bachilleres al sistema de educación, así estamos dando una solución a una problemática que se vive actualmente dentro de las universidades de nuestro país (Colombia).

Bienvenid@s

La comunicación constituye un acto esencial en la transmisión de conocimientos, de la cultura y del desarrollo humano en general. Debido a que el proceso de comunicación, es el que permite que las personas se relacionen, se vinculen a través de las diferentes actividades y esferas que engloban la vida cotidiana, resulta necesario prestarle especial atención al cómo desarrollar habilidades que potencien esta capacidad humana como se viene haciendo desde la era primitiva.

La opción que nos da la comunicación de poder interactuar los uno a los otros es una posibilidad que nos permite ofrecernos aprendizaje; todo esto sucede porque hoy en día, hay muchos métodos para transferirnos información y uno de ellos puede ser la comunicación a través de la Web, lo cual será lo que aremos nosotros; este espacio donde trabajaremos nos permitirá comunicarnos de una forma diferente y a aprender a desarrollar la capacidad de trabajar en grupo sin estar todos en un mismo sitio.